教育部长揭秘：新加坡毕业生的“对口”工作比例你猜有多高？

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　　(c) 政府已采取或计划采取哪些措施★★★，以提高毕业生进入相关岗位的比例？‍

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　　考虑到学生的兴趣多样性，且其兴趣可能随着时间推移而改变，要求高等教育机构设定具体目标★★★，以确保毕业生从事与其专业相关的工作，并无实际意义。尽管如此，我国的中小学及高等院校仍提供教育与职业规划辅导★★，帮助学生识别自身优势和兴趣，并鼓励他们根据个人兴趣选择课程，而非仅依据课程的热门程度来决定。此外，高等院校也与行业机构及雇主合作，鼓励毕业生进入与所学专业相关的岗位。具体措施包括优化学生的实习体验，提高他们对行业内可用工作岗位的认知等★★。

　　专业性较强的学科毕业生更有可能进入相关领域的工作。例如，过去 10 年间，超过95%的理工学院和自治大学医疗健康专业毕业生表示，他们从事的工作与所学专业相关★。相比之下★，较为广泛的学科的毕业生从事非相关工作的比例较高。例如，过去10年间，平均 69% 的人文与社会科学类AU毕业生 进入了相关领域的工作★。

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　　(a) 过去 10 年间，本地高等教育机构（IHLs）的大专文凭持有者及大学毕业生在与其专业相关的岗位上工作的比例是多少★★？‍

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　　2025年1月8日★，新加坡教育部长陈振声在国会书面答复官委议员徐锦莉有关本地毕业生从事与专业相关工作的统计数据。

　　陈振声（教育部长）的回应：过去 10 年间，理工学院和自治大学（AU）毕业生在与其专业相关的岗位上工作的比例有所上升。根据教育部的毕业生就业调查（Graduate Employment Survey）★★★，理工学院毕业生在从事相关全职永久性工作的比例从 2014 年的 71% 增加至 2023 年的 79%。而自治大学毕业生的比例在同期从 82% 上升至 86%★★。

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　　从更广泛的角度来看，高等院校也致力于确保学生具备在不同岗位和行业中都受重视的核心技能，如问题解决能力和批判性思维，以提升他们的整体就业竞争力。